大家認為孩子在幾歲上學才適合呢?

老一輩總告誡我,不要太早給孩子去幼兒園,

因為去那邊都只是在玩浪費錢而已,

新一代的父母大都是雙薪家庭居多,

雖然不捨孩子太小去上學,但無奈家中無人照顧,

有的從新生兒就必須硬著頭皮送孩子去托兒所。

 

而我們呢?放手與不放手的確造成我們思考方向,

常笑自己,照顧第一胎是生不如死,

懷第二胎是慘不忍睹,

在育兒的路上,這門課是最難修的學分,

雖然同工廠出產,兩人的氣質卻大不同。

 

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當初 Anderson  我們設定讓他從小班讀起,

不過長輩都認為大班再去讀就行了,何必這麼早去呢?

我們夫妻倆覺得,陪伴孩子三歲前的重要時刻已經夠了,

成長中還是需要學習團體生活,

很幸運他抽中了公托,還遇到了好老師,

尤其上學後 Anderson 的表現更成穩,

更讓我們覺得提早送去上學是對的。

 

過了一段生不如死的全職媽媽生活,

其實很想出去工作,解決生活開銷的壓力是主因,

尤其看了 Anderson 表現很棒!

就更自信第二胎可以更早去上學才是,

所以當四個月的 Kasper ,我就開始幫他報名公立托兒所,

不過候補名額有3百多位,老師只叫我回家等消息,

當時 Kasper 跟其他小孩一樣,哭哭睡睡完全看不出有異樣。

 

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我一直很開心,Kasper 是個重睡的孩子,

因此對照同時期的 Anderson 比,哄弟弟睡覺真的輕鬆許多,

不過隨著 Kasper 越來越大,我發現這類的孩子重睡,

是不是也代表隱憂著,個性懶了許多,也少了活動力。

 

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而吃的部分,Kasper 也是個重吃的孩子,

特別讓我開心不已,只要媽媽做的副食品,

總是來者不拒,除非生病才吃不下,

因此帶出去時,總是讓身旁的路人羨慕養很大隻喔!

 

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日子一天一天的過去了,

來到一歲的 Kasper 卻無法自行坐好,

我們的擔憂與淚水從沒停過,因為知道這孩子出問題了,

只能四處求醫讓我們放心。

 

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每當孩子不受控制時,總是會讓爸媽理智斷了線,

不過當孩子生病時,我們卻又懷念起他們淘氣的時刻,

長輩常說:「孩子皮沒關係,當他不皮就要看醫生了。」

的確!你們的健康對父母來說就是最大的財富,

因為 Kasper 的關係,讓我們曾經一段時間,

少了要微笑,忘記如何讓自己不要悲傷,

而大部分的時間都是跑醫院做復健,

總覺得童年的他一直有不好的記憶。

 

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在復健的努力下,終於在粗動作上有明顯表現出來,

同時間我也接到公立托兒所的電話,

老師告訴我:「Kasper 排上了,可以來上學了!」

接到電話的我原本應該很開心才是,但我卻徬徨了,

在四個月時,看似正常的 Kasper 去上課我一定馬上OK!

但如今1Y4M的 Kasper 被驗出有遲緩跡象,我卻放不了手。

 

於是詢問許多專業人士,想讓他們幫我解答心中疑惑,

復健師告訴我:「以弟弟的狀況,去公托很怕會被其他同

學欺負,甚至會被老師晾在一旁不管,畢竟進去的小朋友

都是發展正常居多啊!去兒童發展中心或特教班比較好。」

 

其他早療媽媽的看法,都認為去兒童發展中心或特教班比

公立托兒所好,因為那裡的老師幾乎是1比2教學,且

教法跟醫院差不多,這樣孩子也能銜接復健成果。

 

詢問彭程毅醫生看法,他馬上告訴我:「上公托,但要跟老

師密切溝通,且可以幾天請假去接受復健,另外請治療師建

議老師在校注意事項,以及可以幫助孩子的活動,於孩子

在公托會不會被欺負,這是老師要擔心的事,畢竟他遲早要

面對跟同學相處。可以跟老師聊聊,清楚的告訴老師,孩

的狀況跟妳希望老師提供的協助,如果老師的態度不好或

是對方表明人上有困難,頂多就是不入學,妳也沒損失,

如果確定入學了,就試著相信老師,偶爾早點去接,就可以

看看孩子在校的生活狀況了。」

 

或許我心中一直覺得弟弟是正常的,可是旁人又一直告訴我

是遲緩兒,讓我心滿荒的,其實心中很希望弟弟去上正常

幼兒園,但缺乏經驗下問幾位早療媽媽又告訴我應該要選特

教班,但他們的孩子都比弟弟嚴重,所以讓我不安,現在彭

醫生直接告訴我一個方向,讓我就堅定些了。

 

彭醫生說:「台灣的特教班分的太粗,像弟弟是肢體問題

智能跟心智發展跟正常孩子應該無異,但台灣特教卻大鍋炒

全部都叫"特教生",通通編在一起,所以重度智能障礙的跟

商正常的下肢缺失患者編在一班,這樣重度智障因此變聰

是下肢缺失會得不到該有的教育呢?果今天它可以細肢體

障礙與智能正常為一班,課業上跟正常學校無異,增加肢體復

健的活動或訓練,那我會支持上特教,但目前就不建議。」

 

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老實說抽中公托的機會很難得,我先跟老師拜會聊聊,

她評估一下 Kasper 的狀況,也覺得比正常發展來的慢些,

不過她認為多跟其他孩子多接觸些,同儕互相學習下,

應該可以趕上進度。

 

我觀察一下環境,內部專收0~2歲的孩童,

老師比例是1:5教學,學費收取比兒童發展中心來的便宜,

不過補助方面我們就沒資格,

因為進公托的前提是父母要雙薪,這樣才能扣抵學費,

但由於 Kasper 一星期有四天必須去醫院做復健,

除了學校要請假,我也無法外出去工作,

畢竟很少老闆會願意員工一直常請假吧!

這樣反而造成我們更大的負擔,

所以我們夫妻倆深思長談考慮下,決定不讓弟弟去上學,

雖然喪失很棒的機會,不過在多重考量下只能先放棄,

或許弟弟就是磨娘精,需要我們更多的心力去陪伴他。

 

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現在路人問到 Kasper 年紀時,

總會遲疑的眼光說怎麼這麼慢還不會呢?

曾經有段時間我很封閉,不想讓大家知道 Kasper 有遲緩,

就連 Sunny 也很少跟我談弟弟的狀況,

因為他覺得孩子的狀況已經夠我煩了,且他也很怕去面對,

直到 Kasper 要做侵入性檢查他才生氣說,雖然我是他爸爸,

但我也不能幫他決定,畢竟這是一個傷口很痛的,

孩子已經夠辛苦了,我們能做的只是讓他減輕壓力與痛苦,

其餘就只能靠他自己了。

 

很慶幸 Kasper 有個愛他的哥哥,

曾經我很希望他們是女孩,不過看著他們的成長,

我卻覺得很幸福,如果說女孩是爸爸上輩子的情人,

那兒子肯定是媽媽這輩子的小情人,

因為至少兒子不管何時總會先找媽媽。

 

面對孩子的病因,我們經歷過慌張失落、積極就醫,

甚至想一度放棄結果,如今我們學習勇敢去接受面對,

因為只有快樂的父母才有快樂的孩子。

 

有興趣的朋友們,

加入我們一起吃喝玩樂聊是非,

不僅分享好吃的美食、好玩的景點外,

以這樣的經驗分享讓大家也能了解不同慢飛的孩子,

其實他/她們都是很天真可愛。

 

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